近日，中国教育科学研究院下发了《关于展示2022年职业院校教学诊断与改进典型案例的通知》，学院申报的《质量引领 以诊促改 构建“四治四化”治理体系》入选全国教学诊改典型案例。
本次评选，全国诊改专委会面向全国28个省份共征集576份案例，经过专家组分组分维度推荐，共选出142份职教诊改典型案例。山东省共有9所高职院校、12个典型案例入选，枣庄职业学院位列其中。
学院高度重视教学诊改工作，自教育部建立《职业院校教学工作诊断与改进制度》以来，坚持以诊改为抓手，深入推进学校管理体制机制改革，不断提升治理能力和治理水平。2017年5月，学院召开诊改动员大会，建立内部质量保证体系，成立质量管理（绩效考核）办公室，作为独立的职能处室牵头纵深推进教学诊改。累计投资200余万元，购置教学诊改软、硬件设施并全面投入运行。
学院坚持跳出诊改看诊改，强化质量意识，构建质量体系。细化规定动作，通过“两链打造，螺旋运行，引擎驱动和平台支撑”，形成目标清晰、标准明确、组织精密、手段新颖的内部质量管理有机整体；创新自选动作，以诊改促治理，建立健全“四治四化”高职院校治理体系，形成推进学院治理能力现代化的高职管理新范式，受到山东省教育厅的肯定并予以宣传推广。
下一步，学院将不断完善诊改体系，切实发挥诊改作用，建立台账，全面做好迎接省级现场复核准备，力争以优异的成绩通过复核。（通讯员 徐德水）
